人間通訊社

今年4月中旬，12位來自印尼佛學院的學生踏入馬來西亞東禪佛學院，展開一段以文字為橋的中文參學之旅。跨越三周的學習不僅是語言的訓練，更是一場文化與信仰交融的心靈之旅，並於5月5日返回印尼日惹繼續學習之路。

國際佛光會馬來西亞中馬協會教師分會共承擔八堂課程。在教學模式上，創新採用「接力教學法」，由不同老師輪番接力，課前擬案，課後寫回饋，不僅保留教學連貫性，也讓經驗得以傳承分享。這分共同承擔的教育精神成為這趟教學旅程中最動人的風景。最後一堂課於5月2日結束。

這批印尼學生中，有人對中文一無所知，有人已能口語溝通，也有人略通詞句。為了讓每一位學生都能在適合自己的起點上前行，東禪第三教師分會特地成立「中文編書小組」，量身打造一套適合印尼學生的繁體中文課本。課本採用中文拼音，並輔以印尼文翻譯，從漢字結構、詞語組合到口語表達，層層遞進，循序導入。目前編書小組已完成三個單元，每個單元配合兩周教學內容，由淺入深，兼顧實用與基礎。

短短三周時間，學生通過歌曲、表演、操練等活潑學習，已能認讀30多個漢字，並嘗試組詞、造句。更可貴的是他們專注學習、積極提問的態度，使課堂充滿溫度與活力。他們的認真學習也映照出一顆顆願以佛法為志、以文字為舟的發願心。

教學之後，老師甘麗婷感言道：「學生學習態度非常認真，上課時很專心，有不明白的地方都會發問。我們教得很法喜，感恩有這個因緣與他們結緣。」師生之間的默契與真誠成為課堂中最動人的迴響。

這次的中文學習之旅雖已圓滿結束，但中文教學的火種仍將繼續延燒。下一階段，教師團隊將分梯次前往印尼佛學院，於5月28日至6月9日、7月10日至8月10日，繼續這份「接力教學」的弘願工程。

正所謂：「授人以魚，不如授人以漁。」此行不只是識字的開始，更是讓語言成為修行路上的光，照見自己，也照亮前行之道。